Приложение-компонент
к Основной образовательной программе основного общего образования,
утверждённой приказом по школе от 05.04.2022 №131

ПРИНЯТ
на заседании
педагогического совета
МБОУ «Журавлинская
средняя школа»
Протокол №9 от
«29»08.2024г.

СОГЛАСОВАН
на Совете МБОУ
«Журавлинская средняя
школа»
протокол №1
от « 29» августа 2024года

УТВЕРЖДЕН
Приказ МБОУ
«Журавлинская средняя
школа»
от «29» августа 2024г. № 170

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5-9 классы
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Журавлинская средняя школа»
Сакского района Республики Крым
на 2024/2025 учебный год

1. Пояснительная записка
План внеурочной деятельности составлен для основной образовательной
программы основного общего образования в соответствии:
 с пунктом 6 частью 3 статьи 28, 30 Федерального закона от 29.12.2012 №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
 СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
 СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
 ФОП ООО, утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 370.
 Письмом
Минпросвещения России от 05.07.2022 № ТВ-1290/03
«О направлении методических рекомендаций»;
 Письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
24.07.2023 № 3980/01-14
Под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность,
направленная на достижение планируемых результатов освоения основной
образовательной программы (личностных, метапредметных и предметных),
осуществляемая в формах, отличных от урочной. План внеурочной деятельности
представляет
собой
описание
целостной
системы
функционирования
образовательной организации в сфере внеурочной деятельности.
При формировании содержания внеурочной деятельности учитывается:
 условия функционирования, тип школы, особенности контингента, кадровый
состав;
 результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся,
проблемы и трудности их учебной деятельности;
 возможность
обеспечить условия для организации разнообразных
внеурочных занятий и их содержательную связь с урочной деятельностью;
 особенности информационно-образовательной среды, национальные и
культурные особенности региона, где находится школа.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не менее
30 минут.
Продолжительность занятий:
- в 5-9 классах –45 минут.
При проведении внеурочных занятий допускается объединение в группы
обучающихся из нескольких классов.
Общее количество часов за пять лет обучения – до 1750 часов
Направления и цели внеурочной деятельности.

В соответствии с решением педагогического коллектива, родительской
общественности, интересов и запросов детей и родителей в образовательной
организации в 2024/2025 учебном году реализуется следующая модель плана
внеурочной деятельности:
- модель плана с преобладанием учебно-познавательной деятельности, когда
наибольшее внимание уделяется внеурочной деятельности по учебным предметам и
организационному обеспечению учебной деятельности.
Часы внеурочной деятельности в 2024/2025 учебном году распределены
следующим образом:
1.Внеурочная деятельность по учебным предметам ООП представлена
следующими курсами:
Название курса – «Риторика (крымскотатарская)»
Цель:
научить
крымскотатарской
литературной
речи,
развивать
коммуникативные умения, научить школьников эффективно общаться в разных
ситуациях, решать различные коммуникативные задачи, которые ставит перед
учениками сама жизнь.
Форма организации - кружок
2. Внеурочная деятельность по реализации воспитательных мероприятий
реализуется для всех классов один час в неделю через внеурочное занятие
"Разговоры о важном", а также в 5 кл. профориентационные беседы «Я, ты, он,
она», в 6-9 классах «Россия – мои горизонты» (профоринтационный минимум
«Билет в будущее»).
Цель: Внеурочные занятия "Разговоры о важном", а также в 5 кл.
профориентационные беседы «Я, ты, он, она», в 6-9 классах «Россия – мои
горизонты» (профоринтационный минимум «Билет в будущее») направлены на
развитие ценностного отношения обучающихся к своей родине - России,
населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой
культуре. Внеурочные занятия "Разговоры о важном», а также в 5 кл.
профориентационные беседы «Я, ты, он, она», в 6-9 классах «Россия – мои
горизонты» (профоринтационный минимум «Билет в будущее») направлены на
формирование соответствующей внутренней позиции личности обучающегося,
необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Форма организации: Основной формат внеурочных занятий "Разговоры о
важном", а также в 5 кл. профориентационные беседы «Я, ты, он, она», в 6-9
классах «Россия – мои горизонты» (профоринтационный минимум «Билет в
будущее») - разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий
связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России: знанием
родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим
прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной
культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к
окружающим и ответственным отношением к собственным поступкам.

Внеурочная деятельность по обеспечению учебной деятельности представлена
следующими курсами
Внеурочная деятельность по формированию функциональной грамотности
Внеурочная деятельность по организации деятельности ученических
сообществ
Внеурочная деятельность по развитию личности
Внеурочная деятельность по организации педагогической поддержки
Внеурочная деятельность по обеспечению благополучия детей
- будут реализованы через КТД и общешкольные мероприятия.
2. Формы промежуточной аттестации.
Курс внеурочной деятельности
Формы промежуточной аттестации
«Риторика (крымскотатарская)»
Проектная работа
"Разговоры о важном"
Зачетное занятие, диагностика
В 5 кл. профориентационные беседы «Я, нравственной воспитанности, фестиваль.
ты, он, она»,
В 6-9 классах «Россия – мои горизонты»
(профоринтационный минимум «Билет
в будущее»).

3. Сетка часов
Недельная сетка часов (пятидневная неделя)
Направление
внеурочной
деятельности

Наименовани
е программы

Форма
орган.в
неур.
деятель
ности

Классы /часы
5А

5-Б

6

7-А

7-Б

8

9А

9-Б

Итого

Внеурочная
деятельность
по
учебным
предметам ООП

«Риторика
(крымскотатар
ская)»

Кружок

-

-

0,5

-

-

-

-

-

0,5

Внеурочная
деятельность
по
реализации
воспитательных
мероприятий

"Разговоры
важном"

о

Беседа

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

4

В
5
кл.
профориентац
ионные
беседы «Я, ты,
он, она»,
В 6-9 классах
«Россия – мои
горизонты»
(профоринтац
ионный
минимум
«Билет
в
будущее»).

Беседа

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

4

Итого

1

1

1,5

1

1

1

1

1

8,5

Годовая сетка часов (пятидневная неделя)
Направление
внеурочной
деятельности

Наименование
программы

Форма
орган.в
неур.
деятель
ности

Классы /часы
5А

5-Б

6

7-А

7-Б

8

9А

9-Б

Итого

Внеурочная
деятельность
по
учебным
предметам ООП

«Риторика
(крымскотатарска
я)»

Кружок

-

-

17

-

-

-

-

-

17

Внеурочная
деятельность
по
реализации
воспитательных
мероприятий

"Разговоры
важном"

о

Беседа

17

17

17

17

17

17

17

17

136

В
5
кл.
профориентацион
ные беседы «Я,
ты, он, она»,
В 6-9 классах
«Россия – мои
горизонты»
(профоринтацион
ный
минимум
«Билет
в
будущее»).

Беседа

17

17

17

17

17

17

17

17

136

Итого

34

34

51

34

34

34

34

34

289